Daar zaten we dan met z'n zessen, niemand zei wat, maar we keken elkaar af en toe schuldig aan. Want zo voelden we ons, schuldig. De zelfmanagementcursus die ons zou helpen beter te studeren was wellicht niks om je voor te schamen, maar toch voelt het alsof je ergens iets fout hebt gedaan.
We kenden elkaar niet, maar we zaten in het zelfde schuitje. We haalden te veel vakken niet, doordat we niet genoeg tijd besteedde aan onze studie.
Pas nadat de psychologe, die de cursus leidde, binnenkwam en ons een korte introductie had gegeven begonnen we ons voor te stellen. Iedereen 'bekende schuld'. De meesten van ons, inclusief ikzelf, gingen wel braaf naar de colleges en probeerden ook nog huiswerk te doen. Maar dat laatste ging bij iedereen erg slecht. Een ander vertelde dat hij op dit moment helemaal niks meer deed aan zijn studie. Zijn motivatie was helemaal weg, maar hij realiseerde dat hij zich toch zou moeten inzetten om voldoende punten te halen om te mogen blijven. Hij wilde de motivatie terug.
De introductiesessie was erg prettig, omdat je er daardoor achter komt dat je niet alleen staat met je probleem. Daarnaast wist de psychologe ons te overtuigen dat we onze studie, en daarmee een groot deel van ons leven, weer onder controle konden krijgen.
Het grootste probleem waar ikzelf telkens tegenaan liep, is dat ik wel de tijd gebruikte om te studeren, maar met grote inefficiëntie. Als ik een dag een paar uur had gepland om te studeren, ging ik achter mijn laptop zitten met een opdracht voor me, maar binnen de kortste keren was ik zinloos aan het internetten. Of ik ruimde voor de derde keer die dag mijn bureau op.
Dat was overigens een klein voordeel van die tijd, mijn kamer zag er altijd heel opgeruimd uit. Mijn cijferlijst daarentegen was er één met teveel gaten van niet gehaalde vakken.
Maar dat ging ik dus aanpakken. Niet zoals mijn vorige mislukte pogingen, met de zoveelste zelfgemaakte niet gehaalde planning, maar met een zelfmanagementcursus. Het idee was dat ik hierdoor beter kon plannen, priorizeren en uitstelgedrag de baas werd. Kortom, dat ik mijn tijd effectief ging gebruiken.
In deel twee ga ik in op wat ik geleerd heb bij de cursus.